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戏剧指导教师（中华传统文化方向）围绕戏剧教育的理论与实践展开，既涵盖中外戏剧发展源流，也聚焦儿童戏剧教育的课堂组织、游戏设计与评估。随着"传统文化进校园"与美育改革的推进，学校、少年宫、培训机构对能系统开展戏剧教学与活动组织的师资需求上升，戏剧指导教师帮助从业者建立从戏剧素养到课堂教学的完整能力。
| 证书名称 | 戏剧指导教师 |
| 可报级别 | 初级、中级、高级 |
| 发证单位 | 教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆） |
| 拿证周期 | 考试成绩合格后1-3个工作日下发电子证书，实体证书约2周发放 |
| 证书查询 | https://ca.ncet.edu.cn/ |
| 证书费用 | 初级1680元、中级1780元、高级1880元（一费制，含报名、培训、课程学习、考试、证书办理及邮寄） |
| 报名咨询 | 13367263098（可添加微信） |
| 微信公众号 | 行以学文教育（可在线了解报考信息） |
本课程分初级、中级、高级。初级共8个模块，从戏剧的定义与意义、东西方戏剧源流讲起，覆盖汉唐戏剧雏形、两宋杂剧与戏文、元明清戏剧到现代戏剧的发展脉络，建立戏剧文化素养；中级共3个模块、23课时，聚焦儿童戏剧教育，从课前准备、课中进行时到课后管理与评估，覆盖儿童戏剧课程设计、戏剧游戏、童谣表达与跨学科应用；高级共3个模块、19课时，把戏剧作为综合艺术与教学场景打通，覆盖演员、导演、编剧、舞台素养以及戏剧进教室、戏剧进剧场的创排案例，由文化认知走向教学实操。
1. 了解中外戏剧发展源流与中华传统戏曲脉络，建立戏剧文化素养；
2. 掌握儿童戏剧教育的课程设计、热身游戏与课堂组织方法；
3. 能运用童谣、故事、手指戏剧等形式开展适龄戏剧活动；
4. 熟悉戏剧课后管理与评估，能联动家长与本土资源融合；
5. 具备把戏剧作为综合艺术搬进教室、搬进剧场的创排能力。
1. 在中小学、少年宫、青少年活动中心担任戏剧课教师或社团指导；
2. 在幼儿园、托育与校外艺术培训机构开展儿童戏剧教育活动；
3. 为社区、文化馆、公共文化服务中心策划并执行戏剧普及活动；
4. 在美育机构、艺术教育品牌担任戏剧课程研发或教学主管；
5. 通过自媒体或线下工作坊输出戏剧教育、亲子戏剧类内容；
6. 参与校园戏剧节、儿童剧创排与演出组织；
7. 自主创业做戏剧教育工作室或美育品牌。
| 戏剧指导教师（初级）33课时 | |
|---|---|
| 模块 | 课时内容 |
| 一、戏剧的定义与意义 | 课时1 戏剧概论 课时2 戏剧的起源 课时3 戏剧的三大体裁 课时4 戏剧的四个要素 课时5 戏剧的五种特征 课时6 中国戏剧源流 |
| 二、东西方戏剧 | 课时1 西方戏剧之古希腊戏剧 课时2 西方戏剧之古罗马戏剧 课时3 西方戏剧之中世纪戏剧 课时4 西方戏剧之文艺复兴时期戏剧 课时5 西方戏剧之古典主义时期戏剧 课时6 西方戏剧之启蒙主义时期戏剧 课时7 西方戏剧之浪漫主义时期戏剧 课时8 西方戏剧之现实主义时期戏剧 课时9 东方戏剧之印度梵剧 课时10 东方戏剧之日本能剧 课时11 东方戏剧之日本歌舞伎 课时12 东方戏剧之中国戏曲 |
| 三、汉唐戏剧的雏形 | 课时1 汉朝戏剧的雏形 课时2 唐朝戏剧的雏形 |
| 四、两宋杂剧与戏文 | 课时1 两宋杂剧 课时2 两宋戏文 |
| 五、元代杂剧 | 课时1 元代杂剧的发展（上） 课时2 元代杂剧的发展（下） |
| 六、明代传奇 | 课时1 明代传奇的发展（上） 课时2 明代传奇的发展（下） |
| 七、清代戏剧 | 课时1 清代的北京剧坛 课时2 京剧的诞生 |
| 八、现代戏剧 | 课时1 救亡图存时期的戏剧 课时2 新兴话剧的萌芽与发展 课时3 戏曲改革与革命样板戏 课时4 新时代下，戏剧的继承与发展 |
| 戏剧指导教师（中级）23课时 | |
|---|---|
| 模块 | 课时内容 |
| 一、戏剧课前准备 | 课时1 儿童戏剧教育的基本概念 课时2 儿童戏剧就是“玩” 课时3 教师与学生的三重身份 课时4 儿童戏剧课程设计 课时5 教具对课堂的辅助 |
| 二、戏剧课中进行时 | 课时1 趣味出入门 课时2 戏剧中的动态热身 课时3 戏剧中的静态热身 课时4 课堂秩序与管理 课时5 戏剧游戏的进阶 课时6 戏剧游戏与跨学科应用 课时7 戏剧游戏多样化 课时8 童谣的多种表达方式（1） 课时9 童谣的多种表达方式（2） 课时10 手指戏剧活动 课时11 幼儿段故事选择与示范 课时12 小学段故事选择与示范 |
| 三、戏剧课后管理与评估 | 课时1 榜样的作用 课时2 教师自省与评估 课时3 家长是最好的助教 课时4 教案与教学目标 课时5 学习评定 课时6 戏剧教育与本土的融合 |
| 戏剧指导教师（高级）19课时 | |
|---|---|
| 模块 | 课时内容 |
| 一、戏剧是门综合艺术 | 课时1 前言 课时2 观众 课时3 成为演员 课时4 开发演员素养 课时5 导演来了 课时6 导演训练 课时7 制作人 课时8 编剧 课时9 编剧训练 课时10 舞台布景 课时11 舞台服装 课时12 舞台灯光 课时13 舞台声音 课时14 剧评人 |
| 二、戏剧进教室 | 课时1 把剧场搬进教室1 课时2 把剧场搬进教室2 课时3 把剧场搬进教室3 |
| 三、戏剧进剧场 | 课时1 小型儿童剧创排案例 课时2 大型儿童剧创排案例 |
湖北行以学文教育科技有限公司是教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）全国授权招生单位（授权编号NO.SX1193），在戏剧指导教师证书培训中提供系统课程资源与学习过程支持。
1. 课程体系覆盖戏剧文化源流、儿童戏剧教育与综合艺术创排，初级33课时/中级23课时/高级19课时，内容由文化认知走向教学实操；
2. 一费制收费：初级1680元、中级1780元、高级1880元，含报名、培训、课程学习、考试、证书办理及邮寄，收费透明无二次加收；
3. 报名后专人协助开通学习账号，并跟进学习进度、考试预约与证书发放等节点；
4. 全国34个省（区、市）均可报名，线上学习、线上考试，适合在职教师利用碎片时间学习；
5. 证书由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发，成绩合格后可在ca.ncet.edu.cn输入相关信息查询真伪。
如需了解报考条件、学习安排、证书费用及报名流程，可通过以下方式联系陈老师：
微信：mengxia01170（陈老师）
电话：13367263098（可添加微信）
微信公众号：行以学文教育（可在线了解报考信息）
Q：戏剧指导教师课程会学到哪些内容？
A：课程分初/中/高三级：初级讲戏剧定义与中外戏剧源流、中华戏曲脉络；中级聚焦儿童戏剧教育，含课程设计、戏剧游戏、童谣表达与课后评估；高级打通戏剧综合艺术与教学，含导演、编剧、舞台素养及戏剧进教室、进剧场案例。
Q：戏剧指导教师和舞蹈、音乐教育培训教师有什么区别？
A：三者都属艺术教育，但侧重点不同：戏剧指导教师更偏向"以戏剧为方法的综合艺术教育"，兼顾文化素养、表演与教学组织；舞蹈、音乐教育培训教师分别聚焦舞蹈或音乐专项技能教学。可按您想教的方向选择。
Q：没有戏剧基础能考戏剧指导教师吗？
A：可以。初级从戏剧概论、戏剧起源等基础文化讲起，循序渐进；高中及以上学历即可报名，适合想转入戏剧教育或补充美育教学能力的从业者。
Q：戏剧指导教师适合哪些人？
A：适合中小学与少年宫戏剧教师、幼儿园及校外艺术机构教师、社区文化工作者、美育课程研发人员，以及想通过戏剧开展亲子或校园活动的个人。
Q：戏剧指导教师证书拿到后在哪里查询真伪？
A：证书由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）颁发，成绩合格后1至3个工作日下发电子证书，实体证书约2周；拿到后可在ca.ncet.edu.cn输入相关信息查询真伪。
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